高階進化靈魂（下）

高階進化靈魂擔任導師的職責一旦完全確立之後，他們就必須要盡力平衡兼顧兩邊。除了自己還需再投生人世（雖然已沒以前那麼頻繁），繼續未完的功課之外，在不投生的時段同時也要輔導別人。席思跟我談到她這部分的靈魂生活。

紐：你回到靈界，在自省獨處的時段結束之後，通常做些什麼？

席：跟我那夥兒人在一起。

紐：你這夥兒裡有幾位靈魂？

席：九位。

紐：（太快就下結論）噢，所以你們十個人就是庫瑪拉帶的族群。

席：不是，他們是我的職責。

紐：那麼，這九位是你教導的學生？

席：嗯⋯⋯也可以這麼說。

紐：那我猜他們是同一個族群的？

席：不是，我的團是兩個不同族群組成的。

紐：為什麼？

席：因為他們的⋯⋯進度不一樣。

紐：然而，你是所有這九個的導師？

席：我比較喜歡稱自己作監護。我團裡面有三位也是監護。

紐：那另外六個呢？

席：（理所當然的）不是監護。

紐：席思，容我用自己的名詞來釐清一下：如果你是資深的監護，那麼你團裡頭的那三位應是我所謂的資淺導師？

席：是的，但是資深和資淺這字眼，會把我們形容得像封建，而我們並不是！

紐：我的用意不是要區分階級，而是如此我比較容易分清楚責任。可以把資深這個字想成高階老師的意思。如我會稱庫瑪拉為大師級的老師，或是像教育主任。

席：（聳肩）我想可以吧！只要主任沒有獨裁的意思。

紐：不會。席思，現在把你的心念放在看全團的能量顏色。那六個還不是監護的靈魂看起來像什麼？

席：（微笑）髒雪球。

紐：如果他們的顏色是白的，那其他的呢？

席：（停頓）嗯，有兩個比較偏黃色。

紐：還少一個。那第九個呢？

席：是安若思，他表現得相當好。

紐：形容他的能量顏色。

席：他⋯⋯正在變藍⋯⋯是個很出色的監護⋯⋯沒多久就要離開我了⋯⋯

紐：如果靈魂的學習速度，會隨著各自的個性和品格高尚程度而不同，那麼這與靈魂所選擇的人腦的心智能力有沒有關聯？

席：沒有關聯。我講的是動機。在地球上，我們用大腦的各種功能來開拓自己的能力。然而，各個靈魂的動力來自品格高尚的程度。

紐：這就是你說的靈魂各有個性的意思？

席：是的，而且欲求的強度就是個性的一面。

紐：如果靈魂依其個性特質而個別不同，那麼欲求是怎麼來的？

席：每個靈魂本來都具有想要向上的動力，但是這動力在生生世世也會上上下下的。

紐：所以靈魂的品格高尚程度跟這個的關聯是？

席：也源於欲求。想要對自己真誠，就是希求高尚品格；而正是這努力追求的動力，靈魂才能走上完全覺悟回歸本元（Source）的路。

紐：如果所有靈魂的基本智能都相同，為什麼又會有個性跟品格的差異？

席：由於累世投胎的經歷而漸漸改變，這是刻意的安排。這些變化一點一點加到靈魂裡面，累積成各自的智慧。

紐：難道這就是來地球輪迴的目的？

席：輪迴是一樁重要工具，沒錯。有的靈魂是會比別人更想要達到自己潛力的極限，不過最終我們人人都會如此。投生在許多身體和不同的環境裡頭，能拓展真實自我的本性。

紐：這種靈魂本質的自我實現，就是我們這個世界生命的意義嗎？

席：在任何世界都一樣。

紐：那麼，如果每個靈魂都已經有一個我先入為主，是否這就是為什麼我們這世界的人都以自己為主？

席：不是，你誤解了。自我實現並不是培養自私的我，而是使自己在人生中能與他人調和。這部分同樣顯示出個性和高尚品格。這是關乎道德的行為。

〜〜〜

紐：我不知道你如何能夠一面來地球輪迴完成你自己的功課，一面又能勝任這個團裡頭九個成員的靈界導師。

席：以前這樣子曾經對我的專注有些影響，但是現在已經沒有牴觸了。

紐：你需要把靈魂的能量分開來做嗎？

席：是的。（靈魂的）這種能力讓我們可以兼顧到兩邊。在地球上我還可以直接輔導某一位團員，同時自己也進步。

紐：我還是很難想像靈魂能夠分身這事。

席：你用分身這個詞不是很準確。我們每一部分仍然是個整體。我只是說，因為同時在做兩件事，一開始的確要花點功夫習慣。

紐：所以多重活動並不會降低你當老師的效率？

席：一點也不會。

紐：在地球有一個人身、或是在靈界的自由靈體，你認為哪一種情況中是你指導的主力？

席：這是兩種不同的環境。我的指導方式有很多種，但是效果一點都不會差。

紐：但是你和團員接觸的方式會因為環境而不同？

席：會的。

紐：你會不會說靈界是主要的學習中心呢？

席：那是評估和分析的中心，但是靈魂在那裡也能休息。

紐：你現在在地球上的學生，知不知道你是他們的導師，而且一直跟他們在一起？

席：（笑）有的人會比較敏感一點，但是他們多多少少都曾經感覺到我的影響。

紐：席思，你現在是投胎在世上作女子，此刻和我在一起，你同時也能夠跟你的團員聯絡嗎？

席：我告訴過你了，可以的。

紐：依我目前的理解——你已不常來地球投生了，那麼你不就比較難現身說法了嗎？

席：如果我太常來，直接以人對人的方式協助他們，容易干擾他們的自然發展。

紐：你在靈界不投生狀態指導別人時，是不是也有同樣的干擾的考慮？

席：是的，也會⋯⋯雖然技巧方式不同。

紐：精神的聯繫？

席：是的。

紐：靈界導師如何接觸學生，這方面我想要多知道一點。到底你從靈界是怎麼樣給地球上的團員安慰或忠告呢？

席：（沒有回答）

紐：（耐心勸誘）你知道我問什麼嗎？你怎麼灌輸念頭？

席：（終於）我沒法告訴你。

按：我懷疑這裡有阻礙，可是我真的沒得抱怨。到目前為止，席思和她的導師已經很大方了。我決定這節在這兒暫停一分鐘，直接求教庫瑪拉。這段話我以前也用過。

紐：庫瑪拉，請容我透過席思和你談一談。我這個工作的本意是善的，藉著詢問您的學生，我希望能夠增加我的治療知識，進而帶引大家接近自己內在更高的創造力量。我更大的使命，是令人明白自己靈魂的本性以及靈界的家，以藉此來克服對死亡的恐懼。你能夠在這方面協助我嗎？

主角：（席思用一個怪怪的聲音回答我）我們知道你是誰。

紐：那麼，你們兩位都願意協助我嗎？

主角：我們會斟酌情況⋯⋯跟你說。

按：這就是告訴我，如果我的問題超越了這兩位導師的界線，就不會有回答。

紐：好的席思，我數到三，你對於講出靈魂如何當導師就會覺得比較自在。一開始先告訴我，你在地球上的團員如何發出訊號來讓你知道。一，二，三！（我捻手指加強效果。）

席：（停頓很久後）首先，他們必須把心靜下來，不要去注意當下四周的情境。

紐：他們要如何辦到？

席：靜默⋯⋯向內⋯⋯注意內心的聲音。

紐：這是人祈求靈性救助的作法嗎？

席：是的，至少對我是。他們必須先擴展自己的心意識，才能專心一念與我搭上線。

紐：專注的念頭是集中在你身上，還是放在那個問題上？

席：他們必須先不被煩惱打擾，我才能夠接到訊息。如果不保持平靜，就很難接上。

～ ～ ～

紐：在跟地球的人類交流時，遇到的最大的問題是什麼？

席：恐懼。

紐：可以說明一下嗎？

席：我得很小心，不要替他們把日子弄得太平順，反而寵壞了他們⋯⋯讓他們自己去解決大部分的困難，而不是馬上就插手。如果監護在過程還沒完時就太早行動，只會讓他們吃更多的苦。這方面庫瑪拉很在行⋯⋯

在我的當事人裡面有一小部分，多半是比較老和進化的靈魂，能夠回想起在其他世界裡，投生為奇怪的、非人類的智慧生物。有關這些生命的情況、有形的細節，以及星球相對於我們宇宙的位置等等，他們的記憶都相當短暫模糊。

紐：之前你提過，地球之外還有其他的物質世界，也是靈魂可以去的。

席：（猶豫）是的⋯⋯

紐：（輕鬆的）而且我想，有一些星球上有智慧生物存活，適合靈魂去投胎？

席：沒錯，校園很多。

紐：你有沒有跟其他靈魂談到過他們的星球校園？

席：（停頓很久）我沒想要這麼做——我沒興趣——別的學校。

紐：也許你可以講一講那些世界像什麼樣子？

席：噢，有的是⋯⋯分析型的學校。其他基本上是精神世界（無色界）⋯⋯微妙的地方⋯⋯

紐：你覺得比較起來，地球學校如何？

席：地球學校還是比較沒保障。由於領袖間的對立和敵意，使地球充斥了許多人民的憤恨。這裡有好多恐懼需要克服。這是一個衝突中的世界，因為人口這麼多，之間的差異又很大。其他世界的人口較少，比較和諧。地球的人口已經遠趕不上精神上的發展。

紐：那麼，你寧願在別的星球學習嗎？

席：不會，即使地球有爭鬥有殘酷，卻也有熱情和勇氣。我喜歡在有危機的環境裡頭，從混亂導出秩序。我們都知道地球這學校很難上。

紐：所以，靈魂寄宿人身並不容易？

席：⋯⋯是有比較容易的宿主生物⋯⋯彼此間衝突較少⋯⋯

紐：那，除非你的靈魂曾經在別的生命體裡頭，不然你怎麼知道呢？

就在我起了這個適當的話頭之後，席思開始談起，她曾經是一個外星裡的小型飛行生物，世界接近滅亡，呼吸困難。從她的描述來看，這個行星的太陽顯然正在轉變成新星（譯註）的階段。她的話斷斷續續，呼吸變得短促。

席思說她住在這個世界的一個很潮濕的叢林裡，夜空的星星密密麻麻，幾乎沒有黑暗的空隙。這點讓我感覺那應是在靠近星系的中心地帶，也許就是我們的銀河系。她還說她在這個世界裡的時間很短，是個很年輕的靈魂，庫瑪拉是她的監護。後來到生命已無法再在這個世界中生存時，她們就一同來到地球繼續。

我還聽過別的人告訴我，曾經住在水中，並且知道不是地球。其中一人說：「我的水世界很溫暖清澈明亮，因為我們有三個太陽。水下完全不黑是很舒服的，築窩也容易得多。」

從那些願意談並且能夠談以前經歷的當事人所述，我所累積的資料是，只要是適合智慧生物居住的世界，靈魂都會去投生。他們去投生的星球，不見得像地球，也不一定是高等陸棲兩足動物。曾經去他世界的靈魂告訴我，他們對於某些世界（如地球）會有偏好，在一段期間內會連續回那裡投胎。目前能夠回想起在他方世界生活細節的當事人不多。原因有可能是經驗不足，或是記憶壓制，或者是被導師大師阻擋。

那些能夠談他方世界經驗的當事人跟我說，在來地球之前，靈魂往往會被安排生作智慧不及人類的生物。然而，一旦投胎為人，靈魂不會再倒退為較低等的生物。

現在已接近案例二十三的療程的尾聲了。此刻需要用額外深入催眠的技巧，因為我想要席思達到她超意識心的最深處，告訴我有關時空和本元的知識。

紐：席思，現在我們已經快要接近這一段的尾聲了，我要你把心再回到本元—創造者上面。（停頓）可以嗎？

席：可以。

紐：你說過，靈魂的終極目標就是要與那能創造的至高本元再融合為一，記得嗎？

席：⋯⋯再結合，是的。

紐：請告訴我，本元住在靈界的某個核心處嗎？

席：本元就是靈界。

紐：那為什麼靈魂會講要達到靈界的核心呢？

席：在我們還年輕的時候，感覺到力量包圍在四周，無所不在，但是覺得自己⋯⋯是在邊緣。比較年長以後，能意識到有一個集中的力量，但是感覺還是一樣。

紐：即使是你曾經稱它作「長老之處」？

席：是的，祂們是本元核心力量的一部分，而我們靈魂因本元而存有。

紐：那麼，把這個力量總歸為一個能量源頭，你可不可以用更接近人類的名詞來形容這個創造者？

席：就是我們都努力想要達到的最究竟的無我。

紐：如果本元代表靈界全部，那麼這個無形界與有著恆星、行星和生物的物質宇宙如何區分？

席：許多宇宙創造出來——為了有生有死——為本元所用。靈界⋯⋯就是本元。

紐：我們居住的宇宙好像正在膨脹，有可能又收縮，最終滅亡。既然我們處所的時間是有盡的，何以靈界本身的時間無盡？

席：因為這裡是時間不存在的非空間⋯⋯除了某些特定區域之外。

紐：請解釋這些特定區域是什麼。

席：這些是⋯⋯中間連結的門戶⋯⋯是通往有時間的物質宇宙的開口。

紐：時光門如何能在非空間裡存在？

席：這開口就好像介於各個實相中間的門檻。

紐：那麼，如果靈界是沒有次元的，那是屬於哪一種實相？

席：一種常態的實相；反之，在有次元、不斷改變的物質世界，其中的實相會變。

紐：對靈界中的靈魂來說，過去、現在、未來有什麼作用嗎？

席：只是用來了解形質的變化。對住在這裡⋯⋯沒跨過門檻到有形質時間宇宙的靈而言⋯⋯有一種⋯⋯不變性⋯⋯

紐：你提到宇宙的時候用的是複數。除了我們地球存在的宇宙之外，還有別的宇宙嗎？

席：（含糊）有⋯⋯本元會因應需要而有變異實相。

紐：你是說，靈魂可以從靈界的門戶，進入不同物質實相的各個空間？

席：（點頭）是的，可以——也就是這麼做。

我的當事人在潛意識狀態裡，會體驗到時間的先後順序，就像在平常意識狀態中一樣，有前世有今生。但是我引導他們進入超意識到靈界中的時候，就不一樣了。那個時候，他們看到的現在同時包含了過去、現在與未來。靈界的秒似乎就如地球的年。催眠結束之後，客戶往往對於靈界裡頭時間一體的現象非常驚訝。

現代物理學中的量子力學，是用電磁能量來解釋所有原子之下的粒子的活動。認為一切事物分析至極皆無實體，存在於統一場中。我的研究顯示出，時間的假象是為了那些進出物質世界的靈魂所創造設立，如此他們較易度量自己的進度過程。因此，量子力學假設，時間並非是絕對的三段，而只是表現改變（異熟）而已。這一點我覺得很有道理。

我已經問了席思相當長的時間，看得出來她有點累了。如此程度的接收靈性訊息，一般都沒有辦法撐太久。我打算再問幾個有關創造起源的問題後就結束。

紐：席思，我想要再問你幾個有關本元的問題後就結尾了。你的靈魂已存在很久了，你認為，你與你先前所說的那個創造一體是怎麼樣的關連？

席：（停頓很久）藉著移動來感受。初期，我們的靈魂能量從本元往外移。後來，我們生生世世逐漸向內移動⋯⋯朝向內聚與合一⋯⋯

紐：你把這個過程形容得好像是生物在擴張和收縮。

席：⋯⋯一度有爆開釋放⋯⋯然後又回歸⋯⋯是的，本元會脈動。

紐：然後你現在是向這個能量源頭的中心移動？

席：沒有什麼中心。本元在我們四周，就好像我們是在⋯⋯一個跳動的心臟裡。

紐：但是你說過，在你的靈魂智識逐漸進步的時候，也就逐漸接近原點？

席：是，還是小孩的時候我是被往外推。如今我的不成熟逐漸褪去，現在被往回拉⋯⋯

紐：回到哪？

席：本元的更裡面。

紐：或許你可以用顏色來說明靈魂的移動與創造的事，來形容這能量的源頭。

席：（吐一口氣）就好像所有靈魂都是從一個巨大電爆炸產生出的⋯⋯光暈效果。在這個⋯⋯圓的光暈中間，是一團深紫色的光，向外射出光芒⋯⋯越往外顏色越淺，到邊緣成白色。我們的覺知力從邊緣的亮光開始，隨著逐漸成長⋯⋯我們就越來越融入那深色光。

紐：我覺得我很難把一個創造的神想像成深冷的光。

席：那是因為我還不夠接近那合一處，沒法解釋得更好。深色光本身是⋯⋯一層包被，此外我們感受到濃濃的溫暖⋯⋯一個全知存有充盈，無所不在，而且⋯⋯是活的！

紐：在你被往外推到光暈的邊緣，頭一次覺知到自己是個靈魂的時候，是什麼感覺？

席：就是⋯⋯就好像看到春天第一朵花開放，而那花就是自己。並且，開得再大一點時，就察覺到還有許多別的花，在一個燦爛的野外一同綻放，有⋯⋯無限的喜悅。

紐：如果這個向外爆發的五顏六色的能量源頭本身瓦解了，那麼所有的花最後也會死嗎？

席：沒有東西會瓦解⋯⋯本元是無窮無盡的。我們的靈魂永遠不會死——我們多少都知道這點。在合一後，我們添入的智慧會使本元更茁壯。

紐：那就是本元想要造作這一切的原因嗎？

席：是的，賦予我們生命，令我們達到圓滿的境地。

紐：為什麼這個看似已圓滿的本元，還需要創造許多心智不圓滿的有情？

席：來助創造者創造。這樣，藉著自我轉化與提升到更高成就的境地，我們給生命增添基石材料。

紐：靈魂是否因為某種原罪或是失去了靈界的恩賜，所以被迫離開本元，下墮到像地球這樣的地方？

席：那是胡說八道。我們是為了能在這形形色色的美好創作中，增長自己而來。

紐：席思，我希望你仔細聽。如果本元需要藉著把祂自己的神聖能量分出來創造較低的智慧，再希望它們茁壯，以使自己更壯大，或更有智慧，這難道不代表祂本身並不完全圓滿嗎？

席：（停頓）本元為了本身的圓滿而創造。

紐：這正是我的意思。若已經極致怎麼可能變得更極致，除非祂還有不足？

席：（猶豫）那個我們認為⋯⋯我們的來源⋯⋯是所有我們能夠明瞭的，⋯⋯並且我們認為創造者想要藉著我們的⋯⋯誕生，來表達自己。

紐：你認為本元確能夠因著我們靈魂的存在，而令它自己更壯大？

席：（停頓很久）我看到創造者的完美⋯⋯藉著和我們共享圓滿究竟的可能⋯⋯維持著並且更豐富。這是它本身擴展的最極致。

紐：所以本元一開頭是刻意創造不完美的靈魂、並為這些靈魂創造不完美的生物，然後看著它如何發展，藉此來擴展祂自己？

席：是的，並且我們必須要對這個決定有信心，信任這個回歸生命起始的過程。人要挨餓才會感激食物，要經寒冷才能了解溫暖是恩惠，要當過小孩才知道父母的價值。這種轉化給了我們目標。

紐：你希望成為靈魂的父母嗎？

席：⋯⋯能夠參與我們本身的誕生⋯⋯是我的夢想。

紐：如果我們的靈體未曾經歷過肉體生命，那我們還會知道你說的這些事嗎？

席：我們會知道有這麼回事，但是不知道全貌。這就好像你的靈能只用一個音符要奏出整個鋼琴的音域一樣。

紐：你是否相信，如果本元沒有創造靈魂來培育和成長的話，祂崇高偉大的能量或許會因為無法表達而萎縮？

席：（嘆息）或許這就是祂的理由。

（待續）

譯註(1)：新星（Nova) 是天文學中的名詞，天文學家依據所觀察到的宇宙中的各種恆星，將恆星的演變歸類為幾個階段。恆星開始衰亡時，其光度會突然變得極亮，是為新星階段。

譯註(2)：本文是 麥可•紐頓博士，Michael Newton, Ph.D 所著 二書 ”Journey of Souls” 與 ”Destiny of Souls”之摘譯。www.newtoninstitute.org